La présente étude du Centre d’études Jacques Georgin a pour principaux objectifs d’offrir un outil rigoureux et pédagogique pour lire, débattre et former autour des recompositions politiques post-scrutin du 9 juin 2024. Elle objective, à partir des données CEVIPOL-ULB, les transferts de voix entre 2019 et 2024 (par région, âge, genre), les situe sur l’échelle […]
Une récente enquête de la RTBF a interrogé les citoyens belges sur les motivations de leurs votes si de nouvelles élections intervenaient cette année. Bien que les réponses varient légèrement d’une Région à l’autre, les raisons principales mentionnées par les électeurs sont dans l’ordre : l’idéologie et les valeurs du parti, les thèmes défendus par le parti, et la fidélité au
Note d’analyse 9-25 l Pourquoi gagnent-ils ? Pourquoi perdent-ils ? Lire la suite »
L’objectif de la présente note est d’analyser le lien entre le passé colonial belge et la dynamique actuelle de décolonisation de l’espace public. Il s’agit d’abord de revenir sur l’histoire de l’entreprise coloniale belge, pour en comprendre les logiques, les structures et les violences. Il conviendra ensuite de voir comment ce passé a été inscrit
Note d’analyse 5-25 | Passé colonial et décolonisation de l’espace public belge Lire la suite »
L’intelligence artificielle (IA) s’installe progressivement dans nos vies quotidiennes : dans les soins de santé, dans les milieux de travail, à l’école, dans l’administration, parfois même dans nos choix personnels. Ce développement rapide soulève de nombreuses interrogations — technologiques, sociales, éthiques — qui restent trop souvent hors de portée du débat citoyen. Or, derrière cette
La montée des violences en milieu scolaire constitue un enjeu majeur pour la qualité de l’enseignement et le bien-être des élèves. En Fédération Wallonie-Bruxelles, 20 % des élèves déclarent subir des actes de harcèlement « quelques fois par mois », une proportion équivalente à la moyenne OCDE et qui masque pourtant d’importantes inégalités : les
À la veille de l’an 2000, le démographe Emmanuel TODD constatait aux États-Unis un déclin du niveau éducatif et culturel. Et en le lisant, on pouvait se demander quelles conséquences cette régression pourrait avoir dans les années suivantes, notamment sur la scène politique. En 2016, une réponse est venue avec l’élection de Donald TRUMP. Depuis,
Note d’analyse 10-24 | Six axes pour une politique culturelle Lire la suite »
Consécutivement aux rencontres qui ont été menées avec de nombreux acteurs de la société civile, parmi lesquels Rémy Farge, actif au sein de la Ligue des droits humains en qualité de formateur, ainsi qu’à un débat portant sur l’IA auquel il a participé en qualité d’intervenant, le CEG s’est attelé à étudier les enjeux liés
La présente note d’analyse constitue la synthèse du colloque organisé par le Centre d’études Jacques Georgin et le groupe DéFI au Parlement bruxellois le 31 janvier dernier. Elle démontre l’intérêt conjoint que nous portons à la problématique du bien-être animal et son incidence croissante dans la sphère publique et privée de nos sociétés et la
La présente note d’analyse du Centre d’Étude Jacques Georgin traite de la notion de gouvernance, définie comme un système d’entités décisionnelles organisant et contrôlant divers domaines d’activités. Bien que des principes et règles de gouvernance soient établis, leur mise en oeuvre et leur contrôle, notamment en temps réel, restent souvent flous. Face à des pratiques
La présente note d’analyse du Centre d’Études Jacques Georgin est la synthèse de la journée d’intelligence collective organisée par le CEG, le 14 octobre 2023, consacrée au thème suivant : le Climat: Fresque du Climat. La thématique de cette journée d’intelligence collective puise ses origines dans un constat établit par le Centre d’Études : le changement climatique
Note d’analyse 11-2023 | Journée d’intelligence collective – Fresque du Climat Lire la suite »
La présente note d’analyse concerne les actes du colloque organisé conjointement par le CEG et le groupe DéFI du Parlement bruxellois. Ce colloque portait sur les vertus du jeu d’échecs, en tant que facteur de réussite scolaire et d’ouverture sociale, et se tenait le jeudi 12 octobre 2023. Selon l’ONU, le jeu d’échecs rassemble les
La note d’analyse 6-2023 du CEG a pour thème l’application du principe de neutralité dans la fonction publique fédérale, en partant de l’arrêté Camu datant de 1937, et ses déclinaisons, notamment au sein de la SNCB ou encore de Fedasil. Elle démontre une réalité relevant davantage de la diversité inclusive que d’un respect de l’impartialité
Note d’analyse 6-2023 | La neutralité dans la fonction publique fédérale Lire la suite »
La présente note d’analyse constitue la synthèse du colloque organisé par le CEG et le groupe DéFI du Parlement bruxellois le 11 avril 2023 et qui avait pour thème « La langue porteuse d’enjeux politiques ». Au cours de ce colloque, deux éléments principaux furent abordés, d’une part la question de la diversité linguistique au sein des
Note d’analyse 5-2023 | La langue porteuse d’enjeux politiques Lire la suite »
La première note d’analyse de l’année civile 2023 aborde un sujet sensible qui est celui du port du burkini dans les piscines publiques: l’interdire constitue-t-il une discrimination à l’égard des dames musulmanes ou l’interdire répond-il à des impératifs d’hygiène et à une conception du contrat social commun qui promeut les valeurs de liberté et d’égalité,
Note d’analyse 1-2023 | Port du burkini et contrat social Lire la suite »
La présente note, la dernière de l’année civile 2022, rédigée par Christophe DUBOIS, conseiller socio-économique au CEG, concerne la synthèse de la journée d’intelligence collective organisée par notre Centre d’Etudes le 25 septembre 2022 dans les locaux de Burogest (Namur) et consacrée au destin commun entre Wallons et Bruxellois.
La présente note du CEG tend à poursuivre le travail de rassemblement consistant à renverser les barrières qui séparent les convictions et les cultures. L’école, lieu de mixité, constitue l’espace privilégié à ce travail de rassemblement par l’implémentation du cours d’EPC (Education à la Philosophie et à la Citoyenneté) ce qui passe par l’extension de
Le CEG plaide pour que le débat parlementaire autour de ce projet inscrit dans les cartons du gouvernement Vivaldi puisse être serein et examiner toutes les données tant quantitatives que qualitatives avant de décider si oui ou non la Belgique est mûre pour ce système. Notre centre d’études se montre en tout état de cause
La présente note d’analyse est la synthèse d’un webinaire organisé conjointement par le CEG et le groupe DéFI du Parlement bruxellois , le 25 janvier 2022, et portant sur le statut du piéton dans l’espace public, sous différents aspects (partage dudit espace, technologies, influence du genre, sécurisation….) Christophe VERBIST Directeur
Note d’analyse 4-2022 | Le statut du piéton Lire la suite »
La présente étude du Centre d’études Jacques Georgin, qui se présente sous la forme d’un Focus, nous rappelle que Jacques Georgin, militant du Front des Francophones (FDF), a été assassiné à Bruxelles le 12 septembre 1970 — victime d’assaillants radicalisés par la haine linguistique et communautaire. Cinquante ans plus tard, ses enfants Jehanne et Thibaut
Étude n°2-2021 l La parole qui tue… Comment la combattre ? Lire la suite »
Vous trouverez ici notre septième note d’analyse consacrée au vote obligatoire. Le récent accord de Gouvernement flamand mettant en évidence la volonté des autorités flamandes de supprimer le vote obligatoire aux prochaines élections communales et provinciales de 2024 , a ranimé le débat autour de l’obligation de vote , corollaire du suffrage universel. Le note
La quatrième note d’analyse 2019 du CEG vient d’être éditée. Elle est consacrée au dossier des circulaires du Gouvernement flamand sur l’emploi des langues , qui empoisonne la vie des habitants francophones des communes à facilités depuis plus de vingt ans. Cette note se veut une synthèse de ce dossier sur le plan politique mais
La note d’analyse 17 du CEG a consacrée à un sujet de pleine d’actualité qui concerne les modalités de démocratie participative et les ajustements éventuels à donner à la démocratie représentative. 2019_02_19_Note analyse 17 consultation citoyenne
Note analyse CEG III Transparence des documents administratifs
Le CEG continue son actualisation des fiches qui constituent autant de chapitres de son Manifeste régulièrement remis à jour. Vous trouverez ci-joint notre fiche avec les propositions du Centre d’études Jacques Georgin, pour une meilleure appréhension d’une citoyenneté partagée, sujet qui tient fort à coeur de notre institution. Bonne lecture! Christophe VERBIST Directeur du Centre
Fiche CEG Citoyenneté partagée Lire la suite »
La diversité culturelle en Fédération Wallonie-Bruxelles pose toute une série de questions relatives à la manière dont nous pourrions mieux vivre ensemble. Que pouvons-nous mieux partager ? Quelles sont les valeurs communes aux populations autochtones et les populations d’origine étrangère ? Comment améliorer la participation des personnes d’origine étrangère à notre mode de vie en partageant nos
Focus n°7 : Citoyenneté partagée : une dynamique pour Bruxelles et la Wallonie Lire la suite »
